市一中教务处教学常规改革方案（修订2023.1）

市一中教务处教学常规改革方案（修订2023.1）

  为进一步规范我校教学常规工作，经校长室、教务处研究决定，对以下几个方面重新要求，各学科组、备课组认真落实。

• 教研活动

教研课不能流于形式，必须是示范课、精品课、有效课。

1. 要符合“启润课堂”、“惟真课堂”要求，包括研学案设计、课堂结构、课件制作和多媒体运用等。
2. 有听必评，各备课组在集体备课时进行评课活动。
3. 教研活动全员参与，听课期间不做与听课无关的事，不批卷、不备课、不交流、不玩手机等等。
4. 教研组计划：各年级备课组内要根据教学进度表有提前量，每学期各月均会组织一次质量检测（局统一考试之外，按月进行）

• 集体备课

集体备课要规范、要真实、要有效。以高三语数外一周三次集体备课为例，时间安排必须有间隔（例如星期一、三、五），集体备课地点要固定（干扰少），办公室临时集备也要客观反应组内真实教学计划和教学任务安排，必须有插年级领导参与。

1. 备课内容：评课（教研课、组内交流课）。总结上周教学情况，统一教学进度，作业设计要结合学生实际，体现层次化、个性化，作业在批改之后进行学情统计，作业中突出问题反馈讨论，包括暴露出的问题，突破的措施，尤其是面批反应出的最真实的学情。本周学案二次备课的选题初衷、讲题方法、规律总结、题型变式、难点突破、知识迁移等等。安排下周教学进度和学案制定。
2. 选题要求：要精准，切入考试要求；要新颖，符合新高考变化要求；要简洁，做到不重复；要恰当，契合教学（复习）内容。基础年级选题要参照书本上的例题、习题，凡是书本上的题目一律写在作业本上（不得再出现在学案中），学案拓展题不得过难。选题一定要精、细、广，符合教情学情，不搞题海战术，不得增加学生作业负担。
3. 分组建议：备课组内合理分配工作，组长选定方向，组员分组配合组长做好下阶段学案的排版、选题等任务。新学案的印制要有提前量，使用第一份的时候就至少要把第三份学案审定完成，上一周必须备好1.5周的学案。学案选题不能一人说了算，要在集体备课会议或组内成员集体讨论后确定。

• 学案、作业版式和印审制度

版式要求：

1. 每份讲义上要添加页眉和页眉横线（如：启东市第一中学2023届高三地理一轮复习学案），标明         学校年级学科教学段。
2. 上下左右页边距均设2CM。
3. 标题采用黑体3号字，正文各小标题采用黑体5号字，正文文字采用宋体5号字。
4. 段落间距设置为单倍间距（语文文言文、英语文章翻译设置为1.5倍）。
5. 图片的选用一定要简洁清晰，要不影响讲义印制后的实际使用效果（照片、截图往往太黑看不清）。

学案、作业印审制度：

学案在送文印室印制之前，必须经集体备课审核通过，由备课组长盖章“准印”后，方可印制。任何个人不得私自印制学案，文印室认章不认人。

• 资源库建设

各年级备课组组长要及时汇总新课研学案和复习学案，建立专用文件夹存档，每份学案要以授课内容作为文件名，按章节或考点进行排序，不藏私不遗漏。每个年级备课组内制定专人留存纸质稿。学科主任要不定时汇总，充实学科“资源库”，完善我校整体教学资源库建设。建议学科主任每月询问，按月归档，学期结束前完成汇总后，交教务处卢国华主任处。

• 考试要求

1、高三一模、二模、三模考试，全校各学科组必须全员参与考试，学科组内评定考试等级奖。

2、每月质量检测命题，由跨年级备课组长交叉命题，统一命题范围，试卷难易度控制在0.7—0.75之间。考试成绩校准后，各年级各学科，根据考试要求达成度，评定试卷命题奖。每次考试随机抽选1名一线任课教师，进行试卷审卷工作（记延时1课时）。

3、每次考试点评会后，备课组长及班级表现落后的任课教师，要有总结分析，不流于形式，要真实反应出教学中的问题，反应真实学情，并能在组内找到学习对象，及时调整教育教学方式方法。