各镇教管办、各直属学校：

  为进一步提升我市学生资助精准化水平，更好地落实学生资助政策，决定在全市教育体育系统推进“精准资助，走访结对”资助育人活动，现就有关事项通知如下：

一、活动目标

通过实地走访，了解学生家庭经济状况，宣传教育资助政策，积极组织党员干部和教师与困难学生建立帮扶关系，给予困难学生生活和学习上更多的关心和帮助，为他们的兴趣培养、能力提升、视野开阔创造更多机会和条件，努力促进家庭经济困难学生成长成才。

二、实施主体

全市各中小学、幼儿园，不包括三之三瑞德幼儿园、御和湾幼儿园、蓝天幼儿园、尚之德幼儿园、启迪培冠幼儿园、启迪外国语学校。

三、实施对象

2022年秋季学期在校家庭经济困难学生。

四、活动时间

2022-2023学年度（未来年度长期坚持）

五、活动内容

1.宣传资助政策。宣传学生资助政策，详细解读资助申请条件、评审程序、资助标准等，确保每个符合资助条件的家庭都能获得资助。

2.核实家庭状况。了解困难学生家庭经济实际情况，核实学生资助申请信息填写是否真实、准确。

3.实施精准资助。在走访的基础上，对家庭经济困难学生实施精准帮扶。一是全面落实我市现有的各项资助政策；二是在教育体育系统内发动党员干部、教师与学生建立帮扶关系，以实际行动关爱家庭经济困难学生；三是发动社会各界扶困助学，不断提升资助力度。

4.重点关注特殊困难群体。对原建档立卡家庭学生（脱贫家庭学生、脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生）、低收入家庭学生（城乡低保家庭学生、特困供养人员、低保边缘家庭学生、支出型困难家庭学生）、突发严重困难家庭学生、困境儿童（孤儿）、残疾学生、残疾人子女、特困家庭职工子女、烈士子女等特殊困难学生要重点关注，强化托底保障，确保应助尽助，做好结对帮扶。

六、活动要求

1.各学校要高度重视，加强领导，认真组织，精心安排，注重实效，切忌搞形式，走过场。

2.做好走访记录。走访中，要详细填写《走访活动记录表》（附件1），收集走访对象对资助政策和资助工作的意见和建议。

3.在走访的基础上，组织开展好结对帮扶活动。根据师生意愿，可结成“一对一”“一对多”或“多对一”的帮扶关系，帮扶周期为一年，期满后可根据师生意愿延长结对时间。帮扶教师要根据帮扶对象的具体情况，立足实际制定切实可行的帮扶计划，要为受助学生建立《结对帮扶手册》（附件2），详细记载帮扶的具体内容和学生的成长过程。对家庭经济困难学生的资助，要进一步从物质帮助、道德浸润、精神激励、能力拓展上下功夫，及时了解帮扶对象的心理、学习和生活状况，必要时提供个别辅导，帮助他们解决实际困难，引导他们自信自强、勤奋学习，努力实现学生资助工作由保障型向发展型转变，培养学生成人、成才、成功。

4.各学校要注重做好走访活动的记录和宣传工作，及时收集、认真梳理走访情况，挖掘推介活动中涌现出的好经验、好做法，推动活动不断深化，力求取得最大成效。通过各类媒体及时报道活动开展情况，引导社会各界积极支持、主动参与到活动中来。

5.走访过程中，严格遵守疫情防控规定，注意做好个人防护。