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艾青说“诗是艺术的语言——最高的语言,最纯粹的语言”。《诗经》是文学宝库中的瑰宝,叩击着一代又一代人的心灵。
基于学校王春燕老师主持的“项目化思辨阅读”这一省级课题,启东市第一中学语文组以《诗经》阅读为例,探究了一套从确定项目化学习的主题、分层有序地确立项目化学习目标、将学习目标转化为驱动型任务、合理规划项目、确定项目评价的内容与方式、以导读课推动阅读深入、多平台展示阅读成果的基本操作流程,为《诗经》阅读教学提供了有力抓手。
在本次活动中,各个年级涌现了一大批优秀的阅读成果,同学们创意发挥的各类作品不拘一格、充满灵性。结合实际的仿写、配乐诗歌朗诵、学习谱曲吟唱、自编自导再现千年前的画面,打破了学科边界,融音乐、美术、自然、社会等为一体,引领我们“思接千载,视通万里”。来自远古的诗经把光照进我们当下的生活,成为我们心中最珍重、质朴的慰藉。
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