启东市第一中学

党组织专题组织生活会和民主评议工作总结

(2017年2月24日)

　　为推进全面从严治党向工作，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持和发展党的先进性和纯洁性，进一步增强党组织的战斗堡垒作用和发挥党员的先锋模范作用。我校按照局党组统一部署，在全体党员中开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题学习教育工作，并于2017年初，贯彻落实了“南通市‘两学一做’学习教育基层党组织专题组织生活会和民主评议党员工作方案”。现将我校“两学一做”学习教育中开展专题组织生活会和民主评议党员工作情况总结如下：

　　一、关于召开专题组织生活会的总结

　　(一)会前准备

　　我校于2017年1月13上午，利用大课间休息时间召开全体党员大会，高德群校长围绕党的十八届六中全会精神，为全体党员同志开展了一节生动精彩的党课。大会上，全体党员集体重温了党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》。对参加专题党课、专题学习研讨、整改落实情况进行回顾梳理，并要求全体党员同志在集中学习的基础上加强个人自学，在即将到来的寒假生活中利用时间，通过召开座谈会与干部谈心等方式，广泛征求意见，认真准备党组对照检查材料和个人发言提纲，为开好生活会做好扎实的准备工作。

　　(二)活动过程

　　根据教育局党委的统一部署和要求，我校于2017年2月12日，开学伊始，召开了专题组织生活会。生活会由高德群校长主持。会上，陈仲刘校长带头开展了批评和自我批评，全体党员端正态度，实事求是，按照准备好的发言提纲材料，逐一进行自我剖析，认真开展批评与自我批评。最后由高德群校长对此次活动作总结发言。并要求各位党员同志对大家的批评与自我批评进行深度思考，严肃对待，为党员的民主评议工作作准备。

　　(三)活动意义

　　本次专题组织生活会，每位党员都严格对照《中国共产党章程》，对照《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和“三严三实”要求，紧密联系自己的思想和工作实际，实事求是，找“四风”方面的问题，找思想作风中的不足，找工作实践中的差距，找存在问题中的教训，着重检查了理想信念、宗旨意识、党性修养、廉洁自律等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观高度上深刻剖析了产生问题的思想根源，明确了自己今后的努力目标和整改措施，特别把群众反映强烈的问题作为重要内容，逐一对照检查分析原因并提出整改措施。从每位党员的发言可以看出，他们在活动中确实是经历了一个深刻并且触及灵魂的思想反省过程。大家的自我剖析普遍都很全面和客观，紧密联系思想工作实际，认真、实在，有理论、有高度，有内容。不少同志都非常勇敢地把自己思想深处存在的问题亮出来，虚心接受大家的民主评议。

　　(四)存在问题

　　专题组织生活会上，全体党员进行了深刻的对照检查，开展了批评和自我批评，也发现了一些问题，譬如不少党员干部政治理论学习不够重视或不扎实;开拓创新精神不够，刻苦钻研精神不够，仅满足现状，得过且过;在联系服务群众方面服务意识和能力不够，帮助群众解决问题不够。

　　(五)努力方向

　　我们将以专题组织生活会为新起点，深入学习领会十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，即知即改，立行立改，认真整改问题，抓好建章立制，切实转变作风，不断巩固扩大专题组织生活会成果;同时，深化教育实践活动，增强党员理想信念、党性修养、宗旨意识，不断提高教育服务质量，提高人民群众的满意度，办好人民满意的学校。

　　二、关于开展党员民主评议工作的总结

　　(一)活动过程

　　在专题组织生活会全体党员进行深刻的对照检查，开展批评和自我批评的基础上，我校于2017年2月19日，再一次组织了党员大会，开展了党员民主评议工作，全体党员本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，本着互相帮助、共同提高的原则,结合上周专题组织生活会开展的批评与自我批评，对我校全体党员同志进行民主评议。同时依据党员平时现实表现，给予每名党员评定意见，并通过宣传栏反馈评定意见。

　　(二)活动意义

　　大家在评议中坦诚相见，既勇于剖析自己，又敢于批评他人;既充分肯定成绩，又重点指出问题;既有思想交锋，又有感情交流。全体党员相互提出了许多中肯的意见和建议，指出了今后的努力方向。大家一致认为，有问题存在是在所难免的，关键是要勇于正视问题，摆正问题，将压力转化为动力，将整改措施落到实处。

　　本次党员民主评议工作气氛民主、和谐。全体党员在会上重点谈实质性问题，重点找思想差距，重点进行相互帮助，体现了我校全体党员的综合素质，同时也提高我校党组织的凝聚力。

　　三、关于党员专题组织生活会和民主评议活动的心得总结

　　(一)坚持理论武装与增强党性结合，提高党员综合素质。

　　这次活动，之所以体现出我校党员较高的综合素养，体现出我校党组织较强的凝聚力，使活动始终处于一个民主和谐的氛围，这和我们党员同志平时的理论学习是分不开的。本次活动使我们深切体会到，坚持理论学习和党性锻炼二者并重、紧密结合、相互促进，具体体现了理论联系实际的马克思主义学风和党的教育方针，是行之有效的培养教育方法和途径。把党性分析作为学习全过程中的重要环节，把学习与党和国家的大局结合起来，与自己工作和思想实际结合起来，努力改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观结合起来，努力提高理论水平、增强党性修养、坚定立场方向，解决了如何做人的问题。运用所学理论进行党性分析，分析才能更有力、更深刻;在党性分析中深入学习理论，学习才会更扎实、更自觉。坚持二者相互统一，理论学习才有深度，党性分析才有高度，整个培养教育才有力度。这样才能培养出理论上清醒、思想上过硬、政治上合格、作风上优良的高素质、德才兼备的领导干部。

　　(二)坚持发扬自我革命精神，着重开展自我批评和自我教育。

　　“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势”。在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上，习近平总书记要求全党发扬将革命进行到底精神，一刻不放松地解决自身存在的问题，始终跟上时代、实践、人民的要求。把讲话精神落实到工作中，就要拿出自我革命的勇气，因此在党性分析活动中我们坚持自我批评、自我教育，提倡批评帮助。党性分析贵在自觉、重在求实。为突出自我批评、自我教育为主，我们在个人准备和交流的环节上放宽了时间限制，严格了质量标准，加大了把关力度。实践证明，这种方法要求是得当的、效果是好的。绝大部分同志能联系个人实际深入剖析自己，摆问题、找差距、谈教训，积极认真地开展自我批评，触及了思想，相互得到了启发，达到了自我教育、自我提高的目的，从而使自我革命落实到实处。

　　(三)坚持宽严结合，积极创造良好氛围。

　　为保证党性分析的质量和效果，避免图形式走过场，从校领导的动员到成员的布置要求乃至整个活动的各个环节，都体现了既要求严格又气氛宽松，准确把握尺度。讲严格，主要是严在组织领导和认识态度上，做到严肃认真、严格把关;对党员在党性分析中的表现也作为一次实际的考核和检验。讲宽松，就是要创造一个和谐宽松的环境，形成热烈活跃的气氛，有一个良好正常的心态。思考问题要实事求是，交流发言要敞开思想，开展批评要与人为善，不戴帽子，不打棍子，不抓辫子，不装袋子。