有人说“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”，诚哉斯言！中学阶段是人生的转折点，也是学生形成文明礼仪素养的关键阶段，为了继承和发扬“礼仪之邦”的文化精髓，使学生做到文明知礼，启东市第一中学围绕“立德树人，德才双馨”的育人目标，以课堂活动阵地、文化宣传阵地为载体，以党团、社团、学生会等活动为渠道，大力深化“八礼四仪”养成教育，促成学生文明习惯的养成。

     近年来，学校不断拓宽育人渠道，丰富育人载体，在摸索中形成了具有寄宿制学校特色的文明礼仪养成教育品牌——“惟善养成”。“惟善养成”是学校“惟真课堂”的兄弟品牌，“惟真课堂”的理念是让学生在学习的过程中收获真知识，而“惟善养成”的理念则是让学生在道德思想的教育中养成真品格。“惟善”，善时常，则善成，即常行善事，常道善言，常怀善心，成为善人。

         2020-2021年度，启东市第一中学根据省文明委工作部署，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬社会主义核心价值观，把立德树人作为根本任务，结合南通市、启东市文明办工作要求，通过阵地宣传、活动领航、榜样引领等三个层面全方位发力，不断推进未成年人的文明礼仪养成教育。

一、润物无声，阵地宣传入脑入心

     学校利用多种渠道开展“八礼四仪”养成教育宣传工作，让文明礼仪深入人心，称为全校师生自觉地行为。

1、鼓励各科室、各班级利用公众号、校园网等网络平台，宣传学生中间的嘉言懿行，典型事迹，扩大学生榜样的影响力；开通“学习新思想，做好接班人——榜样的力量”公众号专栏，发挥学生榜样的作用，见贤思齐，励志笃行。

2、各班利用班会课，开展以文明礼仪养成教育为主题的道德讲堂活动，宣传普及文明礼仪知识，把学生基本文明礼仪规范作为道德讲堂的主要内容，让“八礼四仪”教育活动入脑入心。

3、利用每周⼀的国旗下讲话，让学生参与各种主题的国旗下讲话稿的撰写以及演讲，融贯“爱、敬、诚、善”等价值理念，激励青少年成长成才，教育引导未成年人强化和巩固文明礼仪素养，扣好青少年人生“第一粒扣子”。

4、利用各种社会资源，开展专题讲座“向校园欺凌说不”，“交通安全进校园”，教育未成年人正确处理人际关系，养文明交通习惯，形成文明和谐的校园和社会氛围；开展“非遗进校园”活动让学生开阔视野，了解民俗文化，继承百年文明；开展“开学第一课”观看活动，通过听取英雄人物的先进事迹，树立正确的人生观价值观，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。

二、知行合一，活动领航落地有声

     学校加强文明礼仪校园文化建设，围绕八礼四仪、社会主义核心价值观，开展丰富多彩的校园活动。

1、在18岁成长节点、9月1日开学节点、高考冲刺节点，分别组织寓意深刻、庄重简朴的成人仪式、开学仪式以及高考冲刺仪式等仪式教育。

2、充分利用社会资源，组织学生寒、暑假等节假日结合“七彩的夏日”“缤纷的冬日”“我们的节日”系列活动，组织和引导学生走进家庭、社区、文化场馆、爱国主义教育基地等场所，开展清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等力所能及的志愿服务活动。

3、深入开展主题教育活动：以315学雷锋日为契机，组织学生开展志愿者活动，宣传文明交通，帮助学校后勤阿姨打扫食堂卫生，为学校花园浇水除草，保护校园环境，到困难党员家庭为其提供力所能及的公益服务和物资帮助，培养学生社会责任意识；以五四青年节、建党百年为契机，组织学生开展主题团日爱国励志歌曲合唱比赛，深化爱国主义教育；以全国第24个“推普周”为契机，开展形式多样的推普活动，促进语言文字规范化的良好氛围的形成。

4、积极组织开展“文明礼仪班级”“文明礼仪之宿舍”的评选活动和各类主题征文、绘画、手抄报等活动，通过广泛开展“比、查、看”行动，查找学生身边的不文明现象，引导学生自查自纠，互相帮助，内化提升，告别“行为陋习”。

  三、见贤思齐，榜样引领励志笃行

     “榜样在心中远航，力量在心中回响”，学校注重学生的精神引领，用榜样的力量来激励和指引学生。本年度学校继续开展“正能量之星”评选活动、开设“榜样的力量”公众号专栏、参与“新时代好少年”等的先进典型评选活动，让学生在参与或推荐的过程中耳濡目染中，见贤思齐，加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质，树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神；勤于实践，乐于奉献，敢于担当，形成人人争做榜样的良好风气，从而形成向上向善的文明校园氛围。

      魏书生说“好的教育一定要有好的方式，这样才能使教育的意愿和目的真正抵达学生的内心，内化于心、外化于行。”“八礼四仪”养成教育正是这种抵达人心的教育，启东市第一中学将继续做细做实学生养成教育，深入研究学生成长特征，根据学情制定“惟善养成”计划，让教师在礼仪研究中享受幸福，让孩子在礼仪教育中享受快乐。