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| 4月2日，我校学科主任们围坐一堂，共同商议：如何提升惟真课堂的深度。 |
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教科处主任陆盛杰主持了这次沙龙。他首先回顾了9个教研组在本学期惟真课堂第一阶段的精彩瞬间：如语文组使人耳目一新的学生活动模式，化学组让人跃跃欲试的实验操作等。 随后，沙龙就“如何建构体现核心素养的教学案” “如何有效地开展课堂活动”及“如何更好地落实惟真理念”三个角度进行头脑风暴式讨论。各学科主任畅所欲言，各抒己见，思维碰撞，火花迸溅。大家充分肯定了第一阶段惟真课堂的价值：营造学术氛围、展示学科魅力、提高了学生的三种能力。同时也针对存在的问题提出了许多可行性建议。 陆主任肯定了学科主任们的思考与探索精神，并鼓励大家继续深思：如何引领本学科的发展，以惟真理念全面提升学生的核心素养？ |
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| 他指出，惟真课堂的理念和价值要进一步辐射。下一阶段的课堂将以“同课异构”和“青蓝工程徒弟汇报课”两种形式推广。同时，学科主任们要继续研究教育发展的动态，关注高考改革。学校教育不再唯分数论，更加全面和深入的教育时代已经来临，希望大家能在“广阔天地”的教育的舞台上“大有可为”！ |
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