为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省市相关的具体实施意见，全面提高我校学生思想道德素质，特制定如下工作计划。 

一、 成立工作指导小组，保证活动的顺利进行。

组 长： 校长

副组长：  副校长

组 员： 各处室、年级主任

二、认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要意义。通过组织教师认真学习《若干意见》以及县教育体育局的相关实施意见，使全体教职员工充分认识此项工作的重要性，从而以更饱满的热情投身到这项工作中去。 

三、认清当前未成年人思想道德建设的形势，明确未成年人思想道德建设的奋斗目标。通过问卷调查等方式摸清当前学生中存在的思想问题，并根据实际制定各项活动的具体计划和奋斗目标。 

四、结合《启东市中小学未成年人思想道德建设实施方案》，积极组织未成年人开展道德实践活动，提升未成年人的思想道德素质。成立心理健康咨询室，并配备兼职的心理健康辅导教师，定期开展心理健康辅导和心理咨询活动，结合重大节日和主题日开展活动，提高学生的综合素质，如：五一节开展劳动教育，国庆节开展爱国教育，3月5日开展学雷锋活动，，6月5日开展关于水资源的知识宣传活动，12月1日开展艾滋病预防宣传教育，12月4日开展法制宣传教育等。  

五、抓好养成教育，追求持续发展。根据学校及学生的实际，并结合新《中小学生守则》、新《中小学生日常行为规范》，制定《第一中学学生日常行为规范》，力争成为 “新守则、新规范”示范学校。 

六、加强德育师资队伍建设。加强教师队伍的职业道德建设，明确教师教书育人的要求，树立“全员德育”的思想，做到“学为人师，行为世范”。具体通过提高班主任待遇，落实班主任竞聘上岗制度，完善班主任考核制度和奖惩制以及其他进修等活动达到德育队伍素质的再提高。 

七、加强德育基地建设。通过德育基地的建设，保证德育活动的正常化。学校建立几个德育基地：老年公寓、驻启东雷达部队、烈士纪念堂、启东市素质教育基地、启东市爱国主义教育基地。 

八、进一步健全学校、家庭、社会相结合的“三位一体”的未成年人思想道德教育体系，努力开创未成年人思想道德建设的新局面。具体通过开办家长学校，发放家校联系卡，家访，开家长会等活动实现目标。 

启东市第一中学学生素质教育评价实施方案

为促进我校的素质教育，提高教育教学质量，对学生行为进行正确的引导和评价，使学生的素质得到正常、全面的发展，特制定此评价方案。

一、素质评价内容及评分标准。 

（一）思想品德（11分） 

1．政治态度：热爱祖国、家乡、学校；拥护党的方针政策（3分）（班主任评价） 

2．文明行为：尊敬父母，尊敬师长，团结同学，待人礼貌，乐于助人，有集体荣誉感。（4分）（政教处、班主任评价） 

3．遵纪守法：遵守国家法令和校纪，遵守公共秩序。（4分）（政教处、班主任评价）

（二）知识能力（45分） 

1．文化课成绩：按百分制填写，再以5%小计。（文化课指语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理）（教务处评价） 

2．基本能力：注意力，观察力，记忆力，想象力，思维能力（5分）（班主任评价） 

3．创造能力：学习方法和效果，自学习惯和创新精神（5分）（班主任评价）

（三）体质健康（11分） 

1．体育成绩达到大纲要求：成绩按5%折算。（体育教师评价） 

2．健康水平：发育正常，体质好，有抵抗疾病的能力。（3分）（体育教师、班主任评价） 

3．卫生习惯：积极参加卫生活动，讲究个人和环境卫生。（3分）（班主任评价）

（四）审美意识（11分） 

1．审美知识：音乐、美术成绩按4%折算。（音乐、美术教师及班主任评价） 

2．审美能力：自觉做到行为美、语言美、仪表美；能对社会生活中的美与丑现象进行正确的分析和评价。（3分）（班主任评价） 

（五）劳动素养（11分） 

1．劳动观念：积极参加劳动，不怕脏和累；爱惜劳动成果，勤俭节约；养成生活自理习惯。（5分）（班主任评价） 

2．劳动技能：劳动技术、信息技术成绩按3%折算。（劳动技术、信息课教师评价）

（六）个性发展（11分） 

1．兴趣和特长：学习兴趣广泛，已形成个人的爱好和特长。（5分）（班主任评价）  

2．意志和性格：有自控力，克服困难的行动和毅力，竞争意识和一定的交往能力；做事有始有终，开朗活泼进取。（6分）（班主任评价）

二、评价实施。 

（一）各项评价由各负责人负责。政教处在每个月末将奖惩情况用书面形式直接通知班主任一次。 

（二）学期末，由班主任实施对学生的总体评价，并将评价结果作为填写通知书的依据且通知家长。 

（三）期末由班主任将该生本学期奖惩情况在通知书上注明。