启东市第一中学疫情期间线上教学常规管理制度

为了做好线上教育教学工作，让学生切实感受到离校不离教、离师不离学。因此，制定《启东市第一中学疫情期间线上教学常规管理制度》。

一、线上教学管理工作领导小组：

组  长：陈仲刘

副组长：宋凯东、薛健、赵裕花

组  员：教务处各成员、各学科组长、各备课组长

二、备课基本要求

1．熟练使用钉钉软件使用方法。

2．备好课是上好课的前提，不备课不得上课。

3．备课必须根据教材内容、课程标准的要求和学生实际确定教学目标和教学的重点、难点，做到切实可行，操作性强。

4．各学科提倡实行超前一周备课并写好教案，内容包括：教学目标，重点难点、教法学法、板书设计、教学步骤、练习作业、时间安排等，课后要有教后反思。

5．个人备课与线上集体备课相结合，以个人备课为主，个人备课要做到“五备”。备课程标准：教案必须符合课程标准要求；备教材：三个层次结合：学期备课、单元备课、课时备课；备学生：做到三个了解：了解学生的学习态度，了解学生的知识、智力水平，了解学生的学习方法；备方法：做到教法、学法两同步；备网络：针对网络教学的特点，采取有针对性的措施。

6. 在集体备课中，要充分发挥骨干教师及老教师的作用，并做到四定；定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

7.备课（写教案）必须在课前备好。学期备课要在开学上课前备好；单元备课要在教本单元新课前备好，课时备课要在上新课前备好。

三、上课基本要求

1．按课表上课。教师不得擅自停课、私自调课、代课。

2．教学目标要明确，教材处理要科学，教学方法要新颖、切合实际，教学手段灵活多样，大力提倡电化教学，千方百计提高课堂教学效率。

3．做好上课前的准备工作，上课前十分钟应准备好电脑、手机、教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具等。

4．教师必须严格执行课堂规则，教学行为规范。到点上课，按时下课不拖堂。

5．认真组织教学（英语课尽量用英语组织教学过程），严格课堂纪律。

6．每一堂课要达到下述基本要求；①目的明确；②讲授准确；③重点突出；④难点突破；⑤讲练结合；⑥效果落实。

7．教师上课要面向全体学生，要做到“三个为主”：即以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线。同时要做到培优辅差相结合，尤其要重视差生辅导，大面积提高教学质量。

8．精要讲授。讲授坚持启发式，废止注入式，满堂灌。讲授范围，详略依课程标准、教材而定，依教学目标而定，依学生学情而定。讲授的主旨在突出重点，突破难点，解决疑点。讲授的语言做到精要，明白，易懂，必须用普通话教学，并做到教法与学法同步进行，做到“从教中授法，以法导学”。使学生在积极主动地学好基础知识，发展智力，培养能力的同时，学到学习方法，终身受用。

9．加强练习。课堂练习一般应15分钟左右。练习题要精心选择和设计。课内做练习时，教师利用网络巡视学生在线和完成情况，检查督促和辅导学生，掌握典型错误，尽量当堂评讲。

四、听课的基本要求

1．明确听课目的。听课是为了了解教学情况，指导课堂教学，同时也是互相学习，取长补短的好做法。因此，听课首先要熟悉课程标准、教材、教法，还要了解当前教改动态，做到有的放矢地听课。

2．规定每学期听课节数。为达到听课目的，各级人员听课必须有一定的数量要求。

3．做好听课记录。为了达到听课目的，听课时要认真做好听课记录，为做好评课分析和指导教学提供依据。

4．及时评议反馈。为了达到听课目的，学校统一每周三、周六分年组举行听评课研讨会。所有教师必须准时参加，认真交流学习。

五、作业布置和批改的基本要求

学生作业是课堂教学的一个组成部分，是加强训练，加强实践，使学生掌握、巩固知识、发展智力、培养能力和进行思想教育的好方法。

1．作业布置的原则和目的。作业布置要既能使学生掌握、巩固知识，发展智力，培养能力和进行思想教育，又要考虑减轻学生过重负担。因此，要围绕教学目标，紧扣教材内容布置有启发性的作业 ，防止无思考性的机械重复，甚至惩罚性作业。

    2．作业以线上布置，线上检查形式进行。任课教师要及时批改，及时反馈给学生和学生家长。

3．凡按教学计划开设的课程，都要精选习题，适量布置课外作业。

    4．控制作业时量，平衡作业负担。布置作业要有全局观念，考虑学生的总的自习时间和各科的全面发展，不要用大量作业去占用学生节假日。

    5．作业检查、批改要认真、及时。按要求布置的课外作业（包括作文）要全批全改，其中大作文要精批一半以上，小作文要查阅或抽改。周记、日记不作统一要求。对补交和重做的作业要细致批改。每次作业要给予评分，不得发生只给分不批改，或既不给分又不批改只写一个“查”、“阅”等不负责现象。

    6．要让学生自己订正，修改作业错误之处，养成自我检查和自我订正的习惯，有能力改正的，要求他们自己改正，估计无能力改正的，重点知识题老师必须批，然后让学生自己去改正，改正后的作业一律再交回批阅。

六、辅导的基本要求

1．辅导要贯彻因材施教的原则，既要有课内辅导又要有课外辅导，既要有集体辅导又要有个别辅导。

2．利用钉钉、微信群、QQ群等方式，辅导要有计划。定对象，定内容，定时间，定方式。

3．辅导要突出重点。辅导的重点是差生，其次是缺课、旷课的学生。对于优生可采取参加兴趣小组，组织学科竞赛的办法发展特长。

4．辅导要讲求实效，教师要做到热心，耐心，有信心。要加强学法指导和课外阅读指导。